Lo scopo primario è identificare i bambini con problemi di udito sino dai primi anni di vita e in particolare nel corso della scuola materna e delle prime classi elementari. Ciò per avviare la terapia con protesi acustiche e la riabilitazione logopedia precoce.

E’ solo riducendo al minimo il periodo di deprivazione sonora che i piccoli bambini con problemi di udito possono raggiungere uno sviluppo psicosociale nella norma.

Per garantire una diagnosi precoce e poter poi dar seguito a terapie efficaci sono necessarie:

-la formazione di due operatori locali allo screening infantile

- l’utilizzo di strumenti adeguati per lo screening infantile come un OAE per screening e un audiometro portatile per un indagine di approfondimento di secondo livello